La controversia trasciende lo escolar y expone las visiones encontradas sobre los l\u00edmites curriculares, los derechos de los ni\u00f1os y el rol de los padres en la formaci\u00f3n afectivo-sexual de sus hijos.<\/p>\n\n\n\n La asociaci\u00f3n Padres Unidos Argentina da charlas debate sobre ESI en todo el pa\u00eds, tambi\u00e9n en Mendoza cuyo \u00faltimo encuentro en la UNCuyo termin\u00f3 en esc\u00e1ndalo.<\/p>\n\n\n\n Desde su perspectiva, los contenidos impartidos en las aulas de ese colegio <\/strong>de Mendoza promueven la \u00abideolog\u00eda de g\u00e9nero<\/strong>\u00bb y la \u00abhipersexualizaci\u00f3n\u00bb de los ni\u00f1os, alej\u00e1ndose de los aspectos estrictamente cient\u00edficos y biol\u00f3gicos.<\/p>\n\n\n\n \u00abMi hija vino un d\u00eda y me dijo que se sent\u00eda inc\u00f3moda en las clases de ESI <\/strong>porque los contenidos no eran acordes a su edad. Estaba en sexto grado\u00bb, relat\u00f3 Alonso en los estudios de Radio Nihuil <\/strong>este martes, adonde fue acompa\u00f1ada por su marido quien tambi\u00e9n cuestion\u00f3 las din\u00e1micas transversales para impartir educaci\u00f3n sexual integral, como \u00ablos cambios de roles en Educaci\u00f3n F\u00edsica donde mezclan a los varones con las mujeres\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Cristi\u00e1n Bolz\u00f3n<\/strong>\u00a0fundament\u00f3 sus objeciones desde el rol pedag\u00f3gico y profesional que ejerc\u00eda en ese\u00a0colegio<\/strong>: <\/p>\n\n\n\n \u00abEra profesor de Biolog\u00eda en el\u00a0colegio\u00a0y me desvincularon por lo mismo, porque nunca aval\u00e9\u00a0la forma de dar\u00a0ESI. Busco la verdad a partir de la evidencia cient\u00edfica. No puedo callarme si un alumno viene a decirme que existen 50 g\u00e9neros\u00bb<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n En ese sentido, manifest\u00f3 al aire que \u00e9l con su mujer est\u00e1n en contra de \u00abla hipersexualizaci\u00f3n y la\u00a0ideolog\u00eda de g\u00e9nero<\/strong>, en el\u00a0colegio\u00a0<\/strong>les hac\u00edan ver un video de una canci\u00f3n donde sal\u00edan dos chicas bes\u00e1ndose\u00bb. Y reclam\u00f3 que \u00abno confundan a los chicos porque la homosexualidad no tiene que ver con la psicolog\u00eda ni la biolog\u00eda de las personas\u00bb.<\/strong><\/p>\n\n\n\n El matrimonio, que cuestiona el uso de cuadernillos oficiales por considerar que promueven el adoctrinamiento y adem\u00e1s niegan la eficacia de la Ley 26.150 en la prevenci\u00f3n de abusos sexuales, sostiene que \u00ablos ni\u00f1os no saben qu\u00e9 est\u00e1 bien y qu\u00e9 est\u00e1 mal, no debe darse una ideolog\u00eda de g\u00e9nero<\/strong> (…) Eso confunde a los ni\u00f1os y no es adecuado impartir desde la educaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n\n\n\n En marzo de este a\u00f1o el colegio San Luis Gonzaga cumpli\u00f3 100 a\u00f1os de fundaci\u00f3n. Foto: Instagram<\/p>\n\n\n\n De acuerdo a las declaraciones de ellos en el programa \u00abNo ten\u00e9s cara\u00bb de radio Nihuil<\/em>, tras intentar modificar el contrato de matriculaci\u00f3n para el ciclo lectivo siguiente, el colegio San Luis Gonzaga<\/strong> resolvi\u00f3 no renovar las vacantes de sus hijas.<\/p>\n\n\n\n \u00abNuestras hijas no fueron expulsadas del colegio <\/strong>pero el colegio <\/strong>se reserv\u00f3 el derecho de admisi\u00f3n y para este a\u00f1o las vacantes iban a ser ocupadas por otros alumnos (…) Le pedimos tiempo para ubicar a nuestros hijos en otro colegio pero no nos lo dieron\u00bb, cont\u00f3 el profesor Bolz\u00f3n, aunque la versi\u00f3n del rector general del colegio <\/strong>fue otra.<\/p>\n\n\n\n Desde la conducci\u00f3n del\u00a0colegio San Luis Gonzaga<\/strong>,\u00a0el rector general\u00a0Julio Navarro Sanz\u00a0<\/strong>defendi\u00f3 el proyecto pedag\u00f3gico de la instituci\u00f3n, remarcando que el dictado de la\u00a0ESI<\/strong>\u00a0se realiza bajo los marcos de la Ley 26.150 pero adaptado a su ideario propio, apoy\u00e1ndose en la dimensi\u00f3n espiritual y en la visi\u00f3n que la Iglesia Cat\u00f3lica estableci\u00f3 sobre la sexualidad en 1983.<\/p>\n\n\n\n \u00abNos parece importante la dimensi\u00f3n sociocultural de g\u00e9nero <\/strong>para visibilizar rotulaciones o violencias que est\u00e1n insertas en la sociedad a trav\u00e9s del tiempo y que est\u00e1 bueno deconstruirlas\u00bb, explic\u00f3 Navarro Sanz en Radio Nihuil<\/strong>, aclarando que el colegio <\/strong>no utiliza los cuadernillos cuestionados por la familia sino material y contenidos de desarrollo propio.<\/p>\n\n\n\n Y aport\u00f3: \u00abNuestro ideario es claro, robusto, est\u00e1 bien definido, est\u00e1 publicado en la web del colegio<\/strong>, me parece que es muy posibilitador y humanizante\u00bb. Ya que, seg\u00fan Navarro Sanz, \u00abcada vez que vamos creciendo en el desarrollo de una ley sexual<\/strong> verdaderamente integral creemos que hacemos mucho bien a nuestros ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes; generamos pensamiento cr\u00edtico, problematizamos situaciones complejas y nos damos cuenta de que no hay otra manera de amar y de servir al otro si no es a partir de nuestra condici\u00f3n sexuada\u00bb.<\/p>\n\n\n\n \u00abBuscamos dar ESI <\/strong>sin ideolog\u00eda de g\u00e9nero<\/strong> pero s\u00ed con perspectiva de g\u00e9nero<\/strong>\u00ab, precis\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Julio Navarro Sanz, rector general del colegio San Luis Gonzaga. Foto: Instagram<\/p>\n\n\n\n Respecto a la desvinculaci\u00f3n de la familia y el docente de Biolog\u00eda, el rector desminti\u00f3 que haya existido una expulsi\u00f3n o sanci\u00f3n disciplinaria hacia las alumnas: \u00abTerminaron el a\u00f1o escolar con normalidad, no se complet\u00f3 su matriculaci\u00f3n para el ciclo siguiente porque la familia present\u00f3 un contrato de adhesi\u00f3n para continuar en el colegio de manera modificada unilateralmente. Por lo tanto el contrato es inv\u00e1lido. Pedimos que se revisara y al no hacerlo, se vencieron los plazos (…) Ser\u00eda un caos aceptar un contrato de adhesi\u00f3n al colegio dise\u00f1ado a la carta\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Asimismo, el directivo subray\u00f3 que la Direcci\u00f3n General de Escuelas (DGE<\/strong>) emiti\u00f3 un dictamen a pedido del colegio <\/strong>en el que se establece que \u00ablos padres no pueden impedir que se imparta ESI <\/strong>porque es un derecho de los ni\u00f1os\u00bb, reafirmando que la instituci\u00f3n busca \u00abacompa\u00f1ar de manera respetuosa a la persona con su identidad humana\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Desde la DGE <\/strong>informaron a Diario UNO que \u00abno hay otros casos de denuncias o que la DGE <\/strong>tenga que dictaminar como pas\u00f3 con el San Luis Gonzaga<\/strong>, y desde la Direcci\u00f3n de Acompa\u00f1amiento Escolar reciben consultan pero no reclamos sobre la ESI<\/strong>\u00ab.<\/p>\n\n\n\n Por \u00faltimo recordaron que el 148 es la l\u00ednea de contacto para reclamos, consultas o denuncias que pueden hacer los padres a la DGE<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n UNO<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Entre el rechazo a la \u00abideolog\u00eda de g\u00e9nero\u00bb y la defensa institucional, el caso en el colegio San Luis Gonzaga expone las tensiones sobre la Ley ESI. 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